11月2日,在秋高气爽的时节,郑州四中初中总校的生命脉动社、生生不息社、萌芽社、生物圈、探究社五个社团联合行动,在风景如画的西流湖公园开展了一场关于植物鉴别和生态学习的户外实践。
在老师的指导下观察、记录
此次活动的核心目标是鉴别不同的植物种类。在老师的带领下,同学们运用在课堂上学到的知识,通过观察植物的根、茎、叶、花、果、种子等器官的有无及具体结构来判断植物所属的门类。
为了提高鉴别的准确性和效率,同学们们还学习了如何使用线上工具“形色识花”。通过“形色识花”,他们能够快速识别植物种类,这一技术的运用极大地提升了活动的科技含量和趣味性。
在研学活动中,学生们收集了秋日不同颜色的落叶,并探究了相关生理原因及色素所在部位。这一活动不仅让学生们对秋季植物的变化有了更深的理解,也增强了他们对自然科学的兴趣。
此外,老师还组织同学们开展了团建小游戏,学生们积极参与,增进了团队合作精神。在轻松愉快的氛围中,他们不仅学到了知识,也加深了彼此之间的友谊。
此次研学活动不仅是对学生植物学知识的检验,也是对他们环保意识和生态保护观念的培养。整个活动过程中,同学们展现出了极高的热情和求知欲,在自然环境中放松心情的同时又感受到了大自然的魅力,了解了西流湖公园生态系统的构成,体会到了生态保护的重要性,真正实现了在实践中学习,在学习中成长。
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